ในขณะที่นักศึกษากลับไปเรียนที่มหาวิทยาลัยหลายคนกำลังมองหาตำแหน่งในอุตสาหกรรมหรือบทบาทบัณฑิต สำหรับนักเรียนปีที่สองการจัดตำแหน่งมักจะเป็นโอกาสที่จะใช้เวลาหนึ่งปีก่อนปีสุดท้ายของการทำงานให้กับองค์กรเพื่อรับประสบการณ์ที่มีค่า พวกเขายังเป็นที่รู้จักกันในชื่อแซนวิชปีหรือปีในอุตสาหกรรม สำหรับนักศึกษาปีสุดท้ายอาจมีแผนการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาที่นายจ้างต้องการรับสมัครนักศึกษามหาวิทยาลัยโดยเฉพาะ
รายงานที่ได้รับมอบหมายจาก College Alliance, CBI Economics (2024) ได้ทำการสำรวจนายจ้างของสหราชอาณาจักร 252 คนในทุกภาคธุรกิจขนาดและภูมิภาค สิ่งนี้พบว่าปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการกำหนดความสำเร็จระดับบัณฑิตศึกษาในตลาดงานคือ:
- ความกระตือรือร้น สำหรับบทบาทที่พวกเขาสมัคร (สำคัญถึง 68% ของนายจ้าง)
- ทักษะการถ่ายโอน เช่นการสื่อสาร (สำคัญถึง 55% ของนายจ้าง)
- บัณฑิตที่มีองศาซึ่งรวมถึงประสบการณ์อาชีพเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรของพวกเขา (เช่นการฝึกงานปีที่ผ่านมาหรือโครงการที่นายจ้างได้รับข้อมูลที่มหาวิทยาลัย) ถือว่ามีประสิทธิภาพที่ดีขึ้นอย่างมากตลอดกระบวนการสรรหา 85% ของนายจ้างเชื่อว่าประสบการณ์อาชีพที่เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานในการสัมภาษณ์
ความเป็นมืออาชีพและสถานะออนไลน์
มี มืออาชีพ สถานะออนไลน์เป็นสิ่งสำคัญ ซึ่งหมายถึงการใช้เวลาเพื่อให้แน่ใจว่าโปรไฟล์โซเชียลมีเดียเก่าที่ไม่ได้ใช้จะถูกลบอีกต่อไป การตระหนักว่าเครื่องมือค้นหาใด ๆ สามารถดึงโพสต์สาธารณะในช่องทางโซเชียลมีเดีย
สถานะออนไลน์ระดับมืออาชีพคืออะไร?
พูดง่ายๆคือนี่คือการมีอยู่โดยรวมออนไลน์ของบุคคลใด ๆ (หรือองค์กร) นี่อาจเป็นผลมาจากการมีอยู่ในเว็บไซต์เว็บไซต์เครือข่ายสังคมออนไลน์หรือพื้นที่ดิจิตอลอื่น ๆ มีโปรไฟล์ภายในพื้นที่นั้น หรือโต้ตอบกับสถานะออนไลน์ของผู้อื่น
สถานะออนไลน์ระดับมืออาชีพหมายถึงการมีอยู่ออนไลน์ในบริบทระดับมืออาชีพและยังให้การพิจารณาในการดำเนินการตัวเองอย่างมืออาชีพภายในพื้นที่ออนไลน์ใด ๆ การมีส่วนบุคคลที่เป็นลบหรือไม่เหมาะสมออนไลน์อาจมีผลกระทบต่อชื่อเสียงระดับมืออาชีพและอัตลักษณ์ดิจิทัล (Beckingham, 2019)
นายจ้างกำลังมองหาอะไร?
ภายในโฆษณางานจะมีคอลเลกชันของทักษะสำคัญที่สำคัญที่คุณต้องสามารถแสดงให้เห็นและทักษะที่ต้องการบ่อยครั้งที่นายจ้างกำลังมองหา ผู้สมัครจะต้องแสดงให้เห็น แต่ละ ของเหล่านี้ในรูปแบบ CV และ/หรือแอปพลิเคชันพร้อมตัวอย่างคอนกรีต มีโอกาสสูงที่ผู้สมัครจะถูกขอให้ขยายสิ่งเหล่านี้หากได้รับเชิญให้สัมภาษณ์ นายจ้างอาจขอให้ผู้สมัครเข้าร่วมลิงก์ URL ไปยังโปรไฟล์ LinkedIn ของพวกเขา
ทักษะ
ทักษะอาจถูกอ้างถึงในหลากหลายวิธี ตัวอย่างเช่น ‘ทักษะที่อ่อนนุ่ม’ ที่สามารถถ่ายโอนได้นั้นเรียกว่าทักษะของผู้คนทักษะมนุษย์ทักษะทั่วไปและทักษะพื้นฐานและ ‘ทักษะที่ยาก’ เป็นทักษะทางเทคนิคทักษะด้านวินัยทักษะผู้เชี่ยวชาญและทักษะการปฏิบัติ (Beckingham, 2023b)
The Star Technique (Nationwide Careers Service, ND) เป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการแสดงทักษะและประสบการณ์เกี่ยวกับคุณ โปรไฟล์ LinkedIn เช่นเดียวกับแบบฟอร์มแอปพลิเคชัน CV และ/หรืองาน
Star ย่อมาจาก:
Sการทำซ้ำ – สถานการณ์ที่คุณต้องจัดการ
Tถาม – งานที่คุณได้รับให้ทำ
อันction – การกระทำที่คุณทำ
REsult – เกิดอะไรขึ้นอันเป็นผลมาจากการกระทำของคุณและสิ่งที่คุณเรียนรู้จากประสบการณ์
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำเสนอตัวอย่างที่แท้จริงและอธิบายสิ่งที่คุณทำคุณทำได้อย่างไรและทำไมคุณถึงทำ
R เพิ่มเติมคือ สะท้อน– ที่นี่คุณอาจต้องการไตร่ตรอง:
- เหตุใดประสบการณ์ของคุณจึงทำให้คุณต้องการสมัคร (เพิ่มบทบาทงาน)?
- จากประสบการณ์ของคุณคุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับ (เพิ่มอุตสาหกรรม) และอาชีพใน (วินัย)?
- ทักษะที่คุณได้รับจะทำให้คุณเป็นคนที่เหมาะสมสำหรับ (เพิ่มบทบาท) ได้อย่างไร?
คุณสามารถค้นหาเคล็ดลับเพิ่มเติมเกี่ยวกับการสะท้อนได้ที่นี่: https://project–mlearning-learning-toolkit.com/reflection-toolkit/
เหตุใดโปรไฟล์ LinkedIn จึงสำคัญ
โปรไฟล์ LinkedIn เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนและผู้สมัครงานทั้งหมดเนื่องจากทำหน้าที่เป็น CV และพอร์ตโฟลิโอดิจิตอลสามารถช่วยสร้างเครือข่ายมืออาชีพเพิ่มการมองเห็นให้กับนายหน้าและนายจ้างและเป็นแพลตฟอร์มสำหรับการค้นหาการฝึกงานและโอกาสในการทำงาน การอยู่บน LinkedIn ให้ความสำคัญกับการจัดแสดงทักษะมีส่วนร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมสร้างการเชื่อมต่อและรับคำแนะนำ
นายหน้าตำแหน่งและบัณฑิตศึกษาอาจใช้ LinkedIn เพื่อค้นหาผู้สมัครที่มีศักยภาพสำหรับบทบาทที่พวกเขาต้องการเติมเต็ม การมีโปรไฟล์ที่ขัดเงาและมีรายละเอียดสามารถช่วยให้นายหน้าค้นหาคนที่พวกเขากำลังมองหาและตรวจสอบทักษะและประสบการณ์ผู้สมัครที่ได้รับความสนใจในรูปแบบ CVS และแอปพลิเคชัน
วิธีทำให้โปรไฟล์ LinkedIn ของคุณโดดเด่น
การเตรียมการคือคีย์และการพิสูจน์อักษรสิ่งที่คุณเพิ่มลงในโปรไฟล์ของคุณ (หรือดีกว่ายังขอให้เพื่อนตรวจสอบด้วย) แนะนำให้เขียนในบุคคลแรก กรอกส่วนที่ต้องการทั้งหมดและเพิ่มรูปภาพลงในโปรไฟล์ของคุณ สิ่งนี้ไม่เพียงช่วยให้การเชื่อมต่อที่มีศักยภาพระบุชื่อของคุณโปรไฟล์ที่มีรูปถ่ายถือว่าน่าเชื่อถือมากขึ้น ภาพ ‘หัวและไหล่’ ที่ดีสามารถจับได้โดยเพื่อนบนโทรศัพท์มือถือ สิ่งนี้มีสิ่งนี้กับฉากหลังธรรมดา – ผนังสีขาวเหมาะอย่างยิ่ง นอกจากนี้คุณยังสามารถเพิ่มรูปภาพพื้นหลังที่ปรากฏที่ด้านบนของโปรไฟล์ที่สะท้อนถึงความสนใจของคุณ
ควรไปโดยไม่บอก แต่การเพิ่มหลักสูตรปริญญาและ/หรือสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาและประสบการณ์การทำงานเป็นสิ่งสำคัญ ด้านล่างนี้เป็นส่วนเพิ่มเติมบางส่วนที่จะมุ่งเน้นซึ่งจะช่วยให้โปรไฟล์ของคุณโดดเด่น
ส่วนหัวและ URL ที่กำหนดเอง
สร้างพาดหัวที่ติดหู (ส่วนที่ด้านบนของโปรไฟล์ของคุณ) ที่ระบุว่าคุณเป็นใครและสิ่งที่คุณกำลังมองหาในอาชีพการงานของคุณ แก้ไขเพื่อบอกว่าคุณกำลังมองหาตำแหน่งหรือบทบาทบัณฑิต ปรับแต่งไฟล์ URL ของโปรไฟล์สาธารณะ เพื่อความเป็นมืออาชีพมากขึ้น
ทักษะ
การเพิ่มทักษะในโปรไฟล์ของคุณสามารถช่วยให้นายจ้างมองหาบัณฑิตและนักเรียนที่พบคุณ ใช่นายจ้างจะใช้ฟังก์ชั่นการค้นหาใน LinkedIn! ข้อมูลโดยละเอียดสามารถไปในส่วน ‘เกี่ยวกับ’ และ ‘ประสบการณ์’ ใช้ประโยชน์จากแนวทางคำสั่ง Star นอกจากนี้ยังมีส่วนที่เฉพาะเจาะจงเพื่อเพิ่มวินัยทักษะและทักษะที่อ่อนนุ่มที่คุณรู้สึกว่าคุณสามารถแสดงให้เห็นได้ เป็นกลยุทธ์และเพิ่มสิ่งที่คุณรู้ว่าเกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมที่คุณต้องการทำงานเมื่อเวลาผ่านไปคุณจะต้องทบทวนส่วนนี้และเพิ่มทักษะใหม่
รายงานทักษะในอนาคตของ World Financial Financial Discussion board (2025) แสดงให้เห็นถึงทักษะหลักในความต้องการคือสิ่งที่อยู่ในรูปด้านล่าง นี่เป็นจุดเริ่มต้นที่ดีในการพิจารณาทักษะของคุณ แต่ใช้เวลาในการดูโฆษณางานที่หลากหลายในสาขาที่คุณเลือกเพื่อทำความเข้าใจทักษะที่ได้รับการ requred
รายงานแสดงให้เห็นว่า 69% ขององค์กรในสหราชอาณาจักรวางความยืดหยุ่นความยืดหยุ่นและความคล่องตัวในทักษะห้าอันดับแรก ความยืดหยุ่นเป็นทักษะชีวิตที่สำคัญและเป็นสิ่งที่ควรทราบเนื่องจากคุณอาจไม่ได้งานแรกที่คุณสมัครและคุณต้องพยายามต่อไป นี่คือที่ได้รับคำติชมจากครอบครัวเพื่อนหรืออาชีพและที่ปรึกษาการจ้างงานของคุณที่มหาวิทยาลัยเนื่องจากพวกเขาสามารถช่วยตรวจสอบและให้คำแนะนำเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงโปรไฟล์ LinkedIn, CV, จดหมายสมัครงานและ/หรือแบบฟอร์มใบสมัคร
โครงการ
เพิ่มโครงการที่คุณเป็นผู้นำหรือมีส่วนร่วมและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระหว่างการทำงานการฝึกงานภาคฤดูร้อนหรือโครงการมหาวิทยาลัยที่นายจ้าง แสดงให้เห็นถึงทักษะที่คุณมีและสมัครเข้าร่วมโครงการ
กิจกรรมอาสาสมัครและนอกหลักสูตร
นี่เป็นวิธีที่มีค่าที่จะทำให้คุณโดดเด่น นายจ้างกำลังมองหาบุคคลที่มีประสบการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงและการพัฒนาทักษะการถ่ายโอนที่มีค่าเช่นการสื่อสารและการทำงานเป็นทีม สิ่งนี้สามารถเติมเต็มประสบการณ์การทำงานนอกเวลาที่คุณมี
LinkedIn คำแนะนำ
ถ้าคุณมี ประสบการณ์การทำงานติดต่อกับเพื่อนร่วมงานของคุณและถามพวกเขาว่าพวกเขายินดีที่จะให้คำแนะนำแก่คุณหรือไม่ สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้การเชื่อมต่อเพื่อตรวจสอบจุดแข็งที่แสดงในโปรไฟล์ของคุณและรับรองประสบการณ์ของคุณ หากในฐานะนักเรียนที่คุณมีส่วนร่วมกับบทบาทเช่นตัวแทนนักเรียนเอกอัครราชทูตนักเรียนหรือนักวิจัยนักศึกษาให้ติดต่อกับผู้นำทางวิชาการของคุณเพื่อดูว่าพวกเขายินดีที่จะให้คำแนะนำแก่คุณสำหรับงานที่คุณทำหรือไม่
สร้างการเชื่อมต่อ
สิ่งนี้อาจดูเหมือนชัดเจน แต่เมื่อเวลาผ่านไปคุณควรตั้งเป้าหมายที่จะพัฒนาการเชื่อมต่อของคุณเกินกว่าที่คุณรู้จักและทำงานด้วยทันที ตัวอย่างเช่นหากคุณเข้าร่วมงานแสดงสินค้าที่มหาวิทยาลัยและพูดคุยกับพนักงานที่เป็นตัวแทนของ บริษัท ที่คุณสนใจทำงาน คุณสามารถติดตามสิ่งนี้ได้โดยส่งคำขอการเชื่อมต่อส่วนบุคคลโดยบอกว่า“ เป็นการดีที่ได้พบคุณในงานอาชีพเมื่อเร็ว ๆ นี้…ขอบคุณสำหรับคำแนะนำ”
นอกจากนี้คุณยังสามารถติดตาม บริษัท ต่างๆใน LinkedIn สิ่งนี้จะช่วยให้คุณอัปเดตข้อมูลที่แบ่งปันโดยองค์กรเหล่านั้น นายจ้างต้องการค้นหาผู้สมัครที่ได้ทำการวิจัยและรู้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้เกี่ยวกับองค์กร เมื่อคุณติดตาม บริษัท มันจะเน้นหากคุณเชื่อมต่อกับคนที่ทำงานที่นั่น นี่อาจเป็นเพื่อนที่คุณพบที่มหาวิทยาลัยหรืองานก่อนหน้านี้ซึ่งอาจเป็นการติดต่อที่ยอดเยี่ยมในการติดต่อและค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับองค์กร
การอ้างอิง
Beckingham, S. (2023a) ความเป็นมืออาชีพและสถานะออนไลน์ ใน: Carter, J. , O’Grady, M. , และ Rosen, C. (eds) วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ระดับอุดมศึกษา– คู่มือการใช้งานจริงฉบับที่ 2– Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-29386-3_18
Beckingham, S. (2023b) ทักษะพื้นฐาน – การพัฒนาทักษะที่อ่อนนุ่มภายในหลักสูตร ใน: Carter, J. , O’Grady และ M. , Rosen, C. (eds) วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ระดับอุดมศึกษา: คู่มือการใช้งานจริงรุ่นที่ 2– Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-29386-3_17
Beckingham, S. (2019) พัฒนาสถานะออนไลน์ระดับมืออาชีพและเครือข่ายที่มีประสิทธิภาพ ใน C. Rowell (ed) โซเชียลมีเดียในระดับอุดมศึกษา: กรณีศึกษาการสะท้อนและการวิเคราะห์– สำนักพิมพ์ Open E book https://doi.org/10.11647/obp.0162.03
LinkedIn Assist (ND) LinkedIn Assist สำหรับนักเรียน https://college students.linkedin.com/content material/me/college students/en-us
บริการอาชีพแห่งชาติ (ND) วิธีการดาว https://nationalcareers.service.gov.uk/careers-advice/interview-vice/the-star-method
College Alliance (2024) ในระดับใด: ทำความเข้าใจว่าธุรกิจในสหราชอาณาจักรมองหาอะไรในบัณฑิต https://www.unialliance.ac.uk/2024/08/14/towhatdegree/
World Financial Discussion board (2025) ทักษะหลักในปี 2568 https://www.weforum.org/publications/the-future-of-jobs-report-2025/infographics-94b6214b36/
ทรัพยากร
ชุดเครื่องมือการเรียนรู้จากโครงการ (PJBL)
https://project–mlearning-learning-toolkit.com/
